斯坦福的元宇宙课程,让人想起了以前的微机课

元资讯 元宇宙 2021-12-19 15:01:00 365 0

一年前人们肯定不会想到,元宇宙Metaverse),这个来自30年前一部科幻小说的词汇,将在2021年搅动全球互联网从业者的神经。元宇宙以及围绕元宇宙的产业越来越多,报道越来越密集,甚至有人专门写出了元宇宙系列书籍,赚了个盆满钵满。

斯坦福的元宇宙课程,让人想起了以前的微机课

这种关乎人类命运的宏大叙事也吸引了高等学府的参与,全球综合排名前三的斯坦福大学,便设有一门与元宇宙相关的课程。这门课的编号为 COMM166/266,课题为《虚拟人物》,近300个学生通过VR头显设备,可以在世界上任何地方远程上课,并且能够在不同场景中进行身临其境的课程学习,比如在火山口、海底暗礁等场景观察地质环境变化,在虚拟博物馆参观化石标本等等。

当然,要实现这种效果,必须得有一台VR+头显,为此,财大气粗的斯坦福为每个学生配备了一个Oculus Quest 2一体机头显,即使学生因疫情原因不在学校,学校也会把设备给他们寄过去。

斯坦福的元宇宙课程,让人想起了以前的微机课

总结来说,这门课的核心侧重于对VR的系统性认知。学生们在一个全新的、虚拟的、可交互的环境里,从流行文化、工程、行为科学和传播等各个学科的角度去研究VR,能更好的理解以前只能在书本上学习的东西。因此该课程大多数授课都在VR环境中进行。整个2021年,共有263 名学生选修了这门课程,他们一起在元宇宙中度过了3300小时的共享时间。

课程安排上,既有在虚拟环境中搭建场景的学习,也有通过VR让学生产生同理心,感受气候变化、进行运动训练等方面的学习内容。

为啥斯坦福大学会设这样一门课程?

准确的说,斯坦福大学这门《虚拟人物》课程其实由来已久,早在2003年就已经创立,只不过通常是由助教和学生志愿者来进行演示,授课范围较小。

而2020年以来受疫情的影响,斯坦福大学开始采用远程授课的方式进行教学,才让这门课程迎来了改良升级的机会。元宇宙概念的兴起,则进一步彰显了该课程

的重要意义。

斯坦福的元宇宙课程,让人想起了以前的微机课

教授《虚拟人物》这门课的BAIlenson教授,同时也是斯坦福虚拟人交互实验室 (Virtual Human Interaction Lab, 简称 VHIL) 的发起人和总监。

Bailenson 表示,从来没人组织过上百名学生,在几个月的时间里,一起戴着 VR 头显,遨游在虚拟的空间里。这在虚拟现实,在教育的历史上,这样的事情从未有过;在这堂课上,我们将要突破 VR 体验的规模边界。

一个顶级学府的嗅觉

斯坦福大学显然意识到了VR技术大规模商用时代正在到来。《虚拟人物》的课程大纲中写道:虚拟现实正在成为主流,仅在美国就有超过一千万个系统被使用。

而Meta创始人&首席执行官扎克伯格曾表示,有约1000万人使用VR产品是能使开发人员持续研发以及获利的门槛。

斯坦福的元宇宙课程,让人想起了以前的微机课

从近期元宇宙的火热程度判断,各界对这个门槛的跨越正在如火如荼的进行中,以VR为代表的技术突破或将带来一系列全新行业,而孕育技术突破的摇篮,很可能依旧是曾在信息技术革命中大放异彩的高等学府们,比如这所曾培养出谷歌、惠普、雅虎、罗技、特斯拉、NVIDIA、思科、及eBay等公司的创始人的斯坦福大学。

据统计,截止至2016年斯坦福大学共有60位诺贝尔奖得主。此外共有20位斯坦福校友或教授获得图灵奖(计算机界最高奖);另有7位斯坦福教授获得过菲尔兹奖(数学界最高奖)。斯坦福出身的企业界人士遍布硅谷和美国,政界人士也是数不胜数。

斯坦福大学的丰硕成果,离不开其前瞻性的治学方法,就拿这门设立于2003年的《虚拟人物》课程来说,在国内大学是很难想象的,一方面可能面临没人能教,没人愿意教的情况,另一方面可能面临没有学生愿意学,因为对未来就业没有帮助。

斯坦福的元宇宙课程,让人想起了以前的微机课

当然,在上一轮信息技术革命中国内也曾有过前瞻性表现,20年前那些穿着鞋套上微机课的学生们,赶上了人类历史上一次至关重要的信息技术革命,国内互联网在先天不足的情况下狂追猛赶,缔造了一个群雄并起的辉煌时代。

如今东风再起,VR/AR人工智能等技术的日渐成熟,正带领人类社会走向新一轮信息技术革命。我们能否在新的事物正破土而出之前未雨绸缪,占得先机,目前仍未可知。但起码在人才教育方面,斯坦福大学是一个不错的参考学习对象。

  • 来源媒体号:vrsina
  • 媒体号名称:新浪VR
  • 媒体号简介:新浪VR,让未来早一天到来

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